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自考公共課英語(二)考前備考大全

來源: 整編:湖北自考網 發表時間:2019-10-17:11-24-18 【湖北自考網:湖北自學考試門戶網】

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自考公共課英語(二)考前備考大全

 

英語基礎不太好的小伙伴,別急!想提高英語成績,建議在備考階段,從以下三個方面多加歸納,加強復習。

考試重點:

明確重點,有助于把握方向,有的放矢,查缺補漏。

1.動詞的形態變化:時態、被動語態、不定式、動名詞、分詞、虛擬語氣。

2.詞義認知:對詞匯基本意義的掌握,這是涉及全局的重點,對詞義認知的考查無處不在。

3.邏輯關聯詞語:表明前后邏輯銜接介詞(前后單詞聯系)、連詞(主句和從句、分句和分句的聯系)、表明上下句關系的副詞、表示指代關系的代詞。

4.句式結構:比如從句、強調句型和倒裝結構。

答題思路:

閱讀理解

考查方向:事實細節、主題大意、語義判斷、指代關系、信息推斷

三重定位:考查信息定位、主題大意定位、邏輯詞語定位

考查信息定位:閱讀題干,標明題干中的關鍵詞、重心詞、最有信息區別度的詞。

邊閱讀,邊尋找關鍵詞在文章中的位置,順藤摸瓜,對號入座,確定文章的題區,閱讀和做題同步進行,一步到位。正確選項是原文信息的替換表達,詞語和句式雖有所變化,但語義對等。

以事實為依據,做到答之有據,選之成理。做出選擇時一定要找到原文對應信息,予以支持。如果憑主觀臆斷或者印象,經常會落入邏輯圈套。

主題大意定位:閱讀要有全局觀念,有意識地確定、歸納主題句,包括段落主題和篇章主題。

這是一個段落或一篇文章的靈魂。正所謂“射人先射馬,擒賊先擒王”。所有文字都和主題發生千絲萬縷的聯系,都是在解釋、說明、支持、服務主題。不明確主題,其它所有文字似乎都支離破碎,是一盤散沙。

明確主題,大到全篇、小到段落都會豁然開朗,一通百通。而且,一篇文章的五個題目,不管具體考什么,也幾乎都和主題有著密不可分的關聯。

邏輯詞語定位:表明作者思維演進、語氣變化的標志詞語。他們能夠承上啟下,承前啟后。

重點捕捉邏輯詞語,既有利于我們提高閱讀速度,快速地明確作者的行文思路理解文章,確定語義重心,也有利于解題,因為題目答案往往出現在邏輯詞語之后。借助于這種定位,就可以實現跳躍式閱讀、搜索式閱讀。

做題步驟:采取兩遍閱讀法,即:(1)全面閱讀,讀選結合;(2)重點突破,檢查核對。


詞性填空

考查方向:動詞形式、詞性轉換

解題思路:做題思路一定要清楚。對于動詞形式,應做到幾個分清:

1. 首先分清主干動詞(在形式上,有時態,有主語;在內容上,意思完整,不可分割)和分支動詞;

2. 如果是主干動詞,分清現實和非現實,現實情況會有時態和主動或被動語態,非現實情況要使用虛擬語氣;

3. 如果是分支動詞,有動名詞、不定式、分詞三種形式。動名詞是由動詞轉變而成的名詞,不定式經常表示動作沒有發生,分詞表示動作已經發生或正在發生。

4. 分詞和過去分詞,要分清主動和被動。

現在分詞表示主動關系,過去分詞表示被動關系。

對于詞性轉換,要依據兩個標準判斷:根據位置判斷詞性,根據搭配判斷詞義。


完形填空

考查內容:集中考查三種關系,詞語之間的搭配關系、句子之間的邏輯關系、上下文之間的照應關系。

解題步驟:1.宏觀把握,了解大意。2.微觀處理,逐個擊破。

做題關鍵:捕捉關系,挖掘提示,實現在語境中做題。空格處往往是前后詞、上下文關系的連接點、邏輯的交匯處。

不能孤立地、靜止地就詞論詞、就空論空,要普遍聯系,機動靈活,提示可能在前,也可能在后,可能在近處,也可能在遠處。
概括成四句話:利用語境找提示,捕捉關系看邏輯。冷靜觀察抓思路,沉著應對選常識。

考察方向:考察考生對作文題目理解能力,寫作內容是否有邏輯性,能否準確表達出自己理解的意思。


短文寫作

解題步驟:

1.通讀題目要求,理解出題目的。

2.找準書寫方向,構建整體框架。

3.添加書寫內容,豐富短文質感。

4.注意語法語態,避免出現錯誤。

做題關鍵:建立文章整體框架,通過框架逐步添加內容,可以先想出要書寫的中文語句,在通過英文翻譯出來,翻譯時要先確定句式,再確定選定的詞匯,同時要做到翻譯的完整性,語言不能支離破碎。

并且翻譯要有靈活性和變通性,使用自己有把握的結構和詞匯,回避難詞可以采取解釋法和替換法。

應試能力
比較排除能力

適用于客觀題。排除干擾選項,去偽存真。例如,閱讀理解題會設置四種干擾選項:

1. 以偏蓋全(看似正確,但說法片面,很有迷惑性);

2. 顛倒黑白(和原文信息恰恰相反);

3. 子虛烏有(原文沒有提到,完全沒有依據);

4. 張冠李戴(屬于甲方的信息被描述成乙方的信息,須仔細甄別,不能失之大意)。


捕捉提示能力

要堅信,每個題目都會提供充分的提示,我們要做的就是去捕捉和挖掘這些提示,這是做對題目的前提。

比如考時態,需要尋找時間提示詞語,或者領會動作之間的時間關系。題目中有大量信息可能起干擾作用,善于利用提示,可以沙里淘金,去粗取精,直擊要害,一步到位。


邏輯關聯能力

英語注重邏輯推理,在考題中有明顯體現,無論是詞匯結構、完型填空,還是閱讀理解,都需要具備這種能力,做任何題目都不要脫離前后詞、上下句,甚至段落之間的關系。


推斷猜測能力

具備這種能力,可以幫助我們化險為夷,變難為易。比如,不可避免會遇到生詞,但我們不是束手無策,而是利用語境關系,做出合理推斷,這也是閱讀理解中常考查的一種能力。


宏觀結構能力

英語注重形式結構。看到英語,大到整篇文章,小到一個句子,都要遵循“從宏觀,到微觀”的基本思維順序,問題就會變得容易解決。詞匯結構、完型填空、閱讀理解、英漢互譯都需要這種能力。

 

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